重庆体育五项怎么算分

今天大淄博小编整理了重庆体育五项怎么算分相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、重庆体育五项怎么算分
• 2、高考综评是什么意思？
• 3、新高考总分多少分？

重庆体育五项怎么算分

重庆体育类高考综合分计算公式为：综合分＝([文化成绩(含政策性加分)/750]X100X40%+体育专业成绩X60%)。体育专业考试成绩满分为300分。考试项目分为身体素质项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分。

身体素质项目包括100米跑、800米跑、5米三向折回跑，每项满分60分，总分180分。考生需在篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、艺术体操（女）、健美操、武术、游泳、田径11个大项中选择一项进行专项技术项目的考试。

游泳专项只选择100米蝶泳、100米仰泳、100米蛙泳、100米自由泳之一；田径专项只选择200米、400米、1500米、110米栏、100米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪之一。除了艺术体操、100米栏、110米栏，其他项目不限男女。

考试中，身体素质统考项目分值占体育考试总成绩的60%，每个项目按百分制评分，四个身体素质项目实际得分总和除以4乘以0.6。专项素质选考项目分值占体育考试总成绩的40%，专项素质项目按百分制评分，实际得分乘以0.4。体育考试总成绩为四项身体素质项目实际得分总和除以4乘以0.6加上专项素质项目实际得分乘以0.4。

根据考生志愿，将达到相应批次文化和专业成绩控制线的考生档案全部投放到所报考院校，由院校根据《招生章程》中规定的录取规则择优进行录取。

参考资料来源：重庆教育考试院-2016年普通高等学校体育类招生专业考试须知

重庆高考体育统每项考评分标准如下：

身体素质统考项目分值占体育考试总成绩的60％。每个项目按百分制评分，四个身体素质项目实际得分总和除以4乘以0.6。

专项素质选考项目分值占体育考试总成绩的40％。专项素质项目按百分制评分，实际得分乘以0.4。

体育考试总成绩：（四项身体素质项目实际得分总和除以4乘以0.6）加（专项素质项目实际得分乘以0.4）。

高考综评是什么意思？

综合评价在提前批次录取。填报志愿时，与提前批，本科一批并没有冲突，也就是说它们的录取顺序是分开的，互不影响。 但是在填报志愿时，大家一定要看清楚，在自己所在的省市进行综合评价招生的院校都有哪些，具体有哪些要求，志愿填报时，有哪些规定。除要关注自己当地考试院的规定外，还要关注招生院校的规定。

什么是综合评价：

大多数家长提起综合评价招生，都是一脑子雾水，不是太明白，以为综合评价招生就是看学生平时的表现，这样是不对的。所谓的综合评价招生就是招生院校综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对考生进行综合的评价，然后择优录取的一种录取方法，其实对考生的要求还是很高的。 大淄博

综合评价的成绩构成：

对于综合评价一般来说，高考成绩还是占主要方面的，大多数院校在录取时，高考成绩要很大的比例（不能低于60%），其次是高校的能力考核（包括笔试或机试、面试），第三是高中学业水平成绩要占一定的比例，最后才看考生在校的综合素质评价。

但不同的院校对综合评价的成绩构成要求也不一样，并不一定必须要这五个方面的成绩，有些学校可能只要高考成绩，然后加上校测成绩，有些学校可能这五项都要，所以对于综合评价录取要以各院校的要求为主，要认真看一下意向学校的的招生规定。

以南方科技大学2021年录取的规定为例：

综合评价录取：高考成绩（折算成百分制）占综合成绩的60%，我校组织的能力测试成绩占30%（机试占25%、面试占5%；上海的面试成绩占30%；浙江的面试占27%的分值，综合素质评价占3%），高中学业成绩占10%（3%为综合素质评价、7%由高中学业水平考试成绩折算；浙江的高中学业成绩均由高中学业水平考试成绩折算）。在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格，符合我校提档要求的情况下，按考生综合成绩择优录取。如综合成绩相同，则依次比较高考成绩、我校能力测试成绩、体育科目测试成绩，从高分到低分择优录取。提前批次普通高考录取：按照考生高考投档分数(不含各类政策加分)进行录取，分数相同时，按单科顺序“数学-理综（物理）-语文-外语”的成绩从高到低进行排序录取。

综合评价的招生院校：

综合评价从2015年开始实施，到现在已经6年了，随着经验的不断积累和成熟，参与到综合评价的招生录取的院校也越来越多，比如上面提到的南方科技大学，除此之外还有华南理工大学、山东大学等高校。

一般大多数的高校都是在本区域内进行综合评价招生，但也有很多的高校面向国招生，具体有那些院校在自己所在省份招生，并不统一，这要看本省考试院公布的综合评价招生高校名单。具2021年统计的数据来看，华南理工大学和南方科技大学基本上是面向全国，中国科学院大学等一些高校有具体划定的地区。

那些学生参与综合评价招生具有优势：

成绩很拔尖的学生心里一定是非清华大学和北京大学莫数，这些学生好多不会在提前批参与综合评价招生，除非自己有很明确的目标。但有一些学生参于综合评价招生录取其实还是不错的，比如：成绩不是很拔尖，但都不错，综合能力也很强，参与过国家的一些竞赛并取得了一定的成绩，外语类成绩不错的的不生。

一般参与综合评价招生的院校，他们的培养模式跟我们一些传统的院校是有区别的，对发挥学生自主学习，发挥学生特殊能力等方面还是具有一定的优势。可以给学生更大的空间，它强调的是全面发展，参与到综合评价招生的孩子，在以后可能更有利于成长。

综合评价招生院校报名时间：

综合评价招生以具有这种招生模式的院校公布的招生章程为主，一般来说，综合评价招生报名在每年的3月中旬就开始了，虽然各校报名时间有早有晚，但结束最迟到5月中旬，想报综合评价招生的考生，一定要勤关注意向院校的招生时间，不要错过。

综合评价需要准备的材料：

想参加综合评价招生的考生，在报名结束后，除了抓紧时间学习，争取高考考出好成绩外，利用空闲时间，就需要整理一下自己的材料了，材料也不复杂，各校要求提供的材料也不一定，一般准备好这些材料就行了，报名申请表（在招生院校官网下载）、自荐信(个人陈述)、证件（户口本和身份证）、平时成绩（基本上每学期期末成绩和三次模拟成绩）表册、高中学业水平考试成绩、高中阶段的获奖证书、推荐信（有些院校要求学校推荐，有些自己推荐就行）、高校要求提供的其他特殊材料。

总结：

综合评价招生是新高考下一种新型的特殊招生模式，也是一种选拔人才的方式，在报考时可以在当地考试院的规定下选报多所院校。每所招生院校对高考分数线都有最低要求，有人说通过这种招生模式可以实现”低分高就“是不可取的，不管那一种招生模式，都需要我们的考生在平时努力学习，提升自身能力才是关键。

对综合评价这种招生模式，你有什么要说的，请留言分享。

新高考总分多少分？

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本科总分是指考生在高考中获得的总分数，而专科总分是指未达到本科录取资格的考生在高考中获得的总分数。

2023年高考满分是750分。其中上海市本科总分值为660分,专科总分值为450分;海南省高考总分值为900分。

新高考总分需要根据高考模式而定，具体的高考模式如下：

一、“3+1+2”新高考模式总分750分：“3”指的是：语文、数学、外语，这三门科目考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩。

“1”指的是：物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科，由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩;

“2”指的是：考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。

二、“3+3”新高考模式总分750分：第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分

三、上海新高考总分660分：上海新高考总分660分满分。语文、数学、外语每门满分150分，上海选考科目单科满分70分。选考科目有政治、历史、地理、物理、化学、生物，任选3门，每门70分，共210分。

新高考特点：

1、公平性。

新高考改进招生分配制度，保障入学公平。首先，新高考制度多种措施同时并行，大力推进党中央支援中部、西部地区的招生计划，提高东部地区高校招收中西部地区考生的比例，将更多招生名额投向中部和西部。同时，关注像河南、山东这样因人口众多而导致入学机会偏低的省份。

其次，新高考制度关注农村考生，实施农村和贫困地区定向招生计划以及重点大学农村学生单独招生计划，定向招收边远贫困地区的农村学生，提高重点大学录取农村学生的比例，让边远山村的学生能走出大山，用知识脱贫致富。

最后，新高考制度规范高考加分政策。为改变加分项目过多、分值过高以及造假加分资格等问题，教育部出台相关政策，规定取消多项加分项目，保留少部分补偿性加分项目，同时对加分项目的分值进行明确规定。

2、科学性。

新高考改革考试评价方式，人才选拔更加科学。首先，除了统一高考外，新高考制度采用多元评价的录取方式，改变了以前的“一考定终生”。在上海很多高校采用“高考成绩60%+面试成绩30%+高中学业水平合格性考试成绩10%”的计分比例。在浙江，将高考成绩、学业水平测试、综合素质评价三部分融合成一个成绩，最后择优录取。

这种选拔方式具有很强的科学性，有助于高校挖掘到优秀有潜质的学生。其次，综合素质评价和学业水平考试更加成熟。由于新高考制度将综合素质评价和学业水平考试作为学生考学的重要依据，因此教育部出台相关政策，要求学校将综合素质评价包括的五项内容予以记录，同时高校扩大综合素质评价的试用范围。

要求学业水平考试用等级的形式呈现，同时高校可提出选考科目要求。最后，高考自主招生更加顺畅。针对自主招生考试中出现的问题，2014年教育部出台政策规定，要求自主招生计划控制在2%以内、控制考核内容、强化招生监管、学校推荐改为学生自荐。同时，调整自主招生考核时间。

3、自主性。

新高考改革招生录取方式，赋予学生和高校更多的自主性。首先，考试科目组合选择和考试次数增加。上海、浙江为新高考制度的先行试点，上海市实行“3+3”的模式，选考科目“6选3”。浙江也实行“3+3”的模式，但选考科目为“7选3”。

选考科目组合多达20—30种，同时学生有2次参加学业水平考试的机会。该模式自2014年开始实行，2017年突破文理分科限制的考生已经达到了78%。而作为全国第三批高考改革试点的河北、辽宁、江苏、湖北、广东、重庆、福建、湖南等8个省市。

明确对于2018年秋季入学的高一新生将实行“3+1+2”的模式，学生拥有了更多的选择机会。其次，“专业+院校”和“院校专业组”的录取模式，让考生有更多的选择空间和填报方案。

上海等地尝试取消一本、二本的录取批次，从以往按照一、二、三分批填报志愿、分批录取，变成按考生的成绩填报志愿、分段录取。鼓励学生可以按照自己的喜好、能力特长来选择喜欢的专业，不因高校的批次和身份名声而放弃自己的喜好。

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