2026-01-30 10:16:39 | 大淄博
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| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 土木工程 | 8 | 6300/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 应用物理学 | 6 | 4800/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 信息与计算科学 | 2 | 4800/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 轻化工程((第一学年在湖州市安吉校区就读)) | 15 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 食品科学与工程((第一学年在湖州市安吉校区就读)) | 15 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 生物工程((第一学年在湖州市安吉校区就读)) | 4 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 工业工程((在湖州市安吉校区就读)) | 7 | 4800/4 |
| 新疆 | 2025 | 文科 | 本科二批 | 服装设计与工程((对口援疆计划,面向阿克苏地区招生,第一学年在湖州市安吉校区就读)(定向)) | 1 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 文科 | 本科二批 | 市场营销((对口援疆计划,面向阿克苏地区招生,在湖州市安吉校区就读)(定向)) | 5 | 4800/4 |
| 新疆 | 2025 | 文科 | 本科二批 | 国际经济与贸易((对口援疆计划,面向阿克苏地区招生,在湖州市安吉校区就读)(定向)) | 3 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 城乡规划((对口援疆计划,面向阿克苏地区招生)(定向)) | 2 | 6300/5 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 给排水科学与工程((对口援疆计划,面向阿克苏地区招生)(定向)) | 6 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 电气工程及其自动化((对口援疆计划,面向阿克苏地区招生,第一学年在湖州市安吉校区就读)(定向)) | 1 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 电子信息工程((对口援疆计划,面向阿克苏地区招生,在湖州市安吉校区就读)(定向)) | 1 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 机械设计制造及其自动化((对口援疆计划,面向兵团第一师招生,第一学年在湖州市安吉校区就读)(定向)) | 1 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 电气工程及其自动化((对口援疆计划,面向兵团第一师招生,第一学年在湖州市安吉校区就读)(定向)) | 1 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 文科 | 本科二批 | 财务管理((对口援疆计划,面向和田地区招生,在湖州市安吉校区就读)(定向)) | 3 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 文科 | 本科二批 | 经济学((对口援疆计划,面向和田地区招生,在湖州市安吉校区就读)(定向)) | 2 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 给排水科学与工程((对口援疆计划,面向和田地区招生)(定向)) | 1 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 工程造价((对口援疆计划,面向和田地区招生)(定向)) | 1 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 计算机科学与技术((对口援疆计划,面向和田地区招生,在湖州市安吉校区就读)(定向)) | 2 | 5500/4 |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本科二批 | 人工智能((对口援疆计划,面向和田地区招生,在湖州市安吉校区就读)(定向)) | 1 | 5500/4 |
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浙江科技学院的前身由浙江大学和杭州市于1980年创办。经过40多年的建设,学校已发展成为一所国际化办学和区域特色鲜明的一流应用型省属本科高校。
学校有两个校区,小和山校区位于杭州市西湖区,毗邻西溪湿地,校园占地面积1900余亩,建筑面积约47万平方米;安吉校区位于“绿水青山就是金山银山”理念发源地——湖州安吉,土地面积1000余亩,建筑面积约17万平方米。学校下设17个二级学院、1个教学部;现有57个本科专业,6个学术型硕士学位授权一级学科,8个硕士专业学位授权点;有全日制本科生、研究生近19000名,各类来华留学生1000余名;教学科研仪器设备总值约5亿元,适用纸质图书近190万册。
学校拥有一支具有国际化视野、学术水平高、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有在编教职工1600余名,专任教师1200余名,其中高级职称教师530余名,具有博士学位教师占54%,具有6个月以上海外学术经历教师占32%以上,具有工程实践背景教师占51%以上;拥有“长江学者和创新团队发展计划”创新团队带头人、国家百千万人才工程人选、国家“万人计划”科技创新创业人才、国家有突出贡献的中青年专家等国家级人才16人次,省部级人才120余人次。
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