黄牌预警专业 大学生就业绿牌专业

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本文目录一览：

• 1、2013年深圳大学医学院临床医学专业招生计划
• 2、深圳大学临床医学专业咋样
• 3、大学生就业绿牌专业

2013年深圳大学医学院临床医学专业招生计划

深圳大学医学院临床医学本科专业于2009年开始招生，深圳大学医学院按照“小规模、研究型、精英化”的建设原则，确立了“高端(教学科研平台)、精英(人才培养模式)、超前(科学研究)、精湛(医疗服务)”的办学定位。深圳大学医学院现有在校学生395名，其中临床医学专业120名(每年30名)，生物医学工程专业275名，首批生物医学工程专业学生已经毕业，就业率为100%。

1.招生对象

(1)高考生

2013年高考录取15名，进入医学院临床医学专业学习5年。

(2)在校生

从深圳大学本科专业学生中择优选拔15名(主要是一年级选拔)，选拔考试方式包括笔试为数学、英语、中文三科和面试。通过选拔考试的学生进入医学院临床医学专业继续学习5年。

2.专业受限

按教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行。色盲、色弱者不予录取，任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度者，两耳听力均在3米以内者，斜视、嗅觉迟钝、口吃者，不要报考本专业。

3.学生待遇

学生在临床医学专业5年学习期间，学校全额资助学费，学业成绩优异者可申请深圳大学各类奖学金。进入临床医学专业学习的学生在临床医学专业5年学习期间，如在某学期达到了《深圳大学学业黄牌预警制度》，将在下一学期取消对其资助学费，直至其黄牌警告取消为止。

优秀学生有机会通过选拔赴国外一流医学院校交流学习，或获得国外医学博士(MD)学位。

深圳大学临床医学专业咋样

一、医学院简介
深圳大学医学院于2007年经深圳市人民政府批准成立，2009年9月首次招收临床医学专业学生。目前医学院拥有2个本科专业（临床医学、生物医学工程），1个一级学科硕士学位授权点（生物医学工程），1个专业学位授权点(生物医学工程领域工程硕士)；拥有国家生化工程技术研究中心、医学超声关键技术国家地方联合工程实验室、广东省生物医学信息检测与超声成像重点实验室、深圳市生物医学工程重点实验室、呼吸疾病国家重点实验室深圳大学变态反应分室、深圳大学肿瘤研究中心等研发机构。钟南山院士担任医学院名誉院长兼学术委员会主任；全国著名临床肿瘤学专家、中国医师协会肿瘤分会副会长姜文奇教授任医学院院长。学院与爱尔兰都柏林大学、密歇根州立大学医学院、香港中文大学医学院以及南加州大学药学院等国际知名医学院校建立了良好的交流合作关系。
深圳大学医学院按照“小规模、研究型、精英化”的建设原则，确立了“高端（教学科研平台）、精英（人才培养模式）、超前（科学研究）、精湛（医疗服务）”的办学定位。医学院现有在校学生395名，其中临床医学专业120名（每年30名），生物医学工程专业275名，首批生物医学工程专业学生已经毕业，就业率为100%。
深圳大学医学院师资配备齐全，现有师资68名，其中，医学系师资46名，其中教授（主任医师）21名，副高职称13名；教育部临床医学专业教学指导委员会委员1人，60%以上的教师具有海外留学或工作经历；生物医学工程系师资19名，其中教授6名；副教授8名；生化中心有教授1名，副教授1名。特聘教授2名：Dennis
A.Carson教授，杨平常教授。另在第一附属医院及全市各大医院聘任了临床医学师资100多名，全部具有高级职称。
深圳大学第一附属医院（原深圳市第二人民医院）是集医疗、教学、科研和医疗急救于一体的三级甲等综合性医院。第二附属医院位于西丽校区附近，规划为立足深圳、面向国际、水平先进的综合型高端医院。我院还与深圳市、区级多家医院合作，建立临床实习、教学基地和非直属附属医院。

二、临床医学专业简介
临床医学本科专业于2008年12月获教育部、卫生部批准设置，2009年首次招生。
临床医学专业着眼于建设现代新型临床医学专业课程系统整合体系，辅以新颖的教学技术和方法，同时开设创新性思维培养、职业态度和人文修养和环境、社会与健康等综合课程作为必要支持，致力于培养有优秀综合素质的临床医学高级人才。
临床医学专业，借鉴国内外著名医学院校的办学经验、教育模式和管理模式，积极探索适应21世纪医学科学发展和医疗卫生服务模式转变需要的创新型人才，探索精英式医学高端人才培养模式。实施双导师制，每名学生入学后均有一名科研导师与一名临床导师，使学生早期参与科学研究，早期接触临床。大力拓展国际合作，为本科学生与海内外名校交换培养和深造创造条件。

三、临床医学专业培养方案
1．“小规模、精英化、研究型”原则
按照“小规模、精英化、研究型”的原则进行建设和发展。培养视野开阔、胜任高端医疗服务需求的新型医学人才。
2．按照国际医学教育主流模式办学
在实施国家临床医学专业本科教学基本要求的前提下，积极与国内外知名医学院校开展合作，采取“教师请进来、学生送出去”的措施，探索我国医学教育融入国际医学教育体系新路径。
3．双导师制
医学生进入医学院学习即可选择两名导师，基础医学和临床医学各一名导师，学生早期参与科学研究，早期接触临床。
4．“高、精、尖”医学教育和科研平台建设
建立配合精英式综合培养模式的教学科研管理体系，力争在医学相关研究领域内创出一批具有国际影响力的原创性重大成果。
5.培养目标
培养具有扎实的医学理论基础知识、临床基本技能，掌握各种多发病、常见病的基本诊断、治疗和预防方法，又具有国际化的医学视野，较强的动手能力、创新能力、终身自我学习能力和一定的科研能力，同时具有良好职业道德、掌握医患沟通理念，具备与境内外病人无障碍的语言交流能力的综合性临床医学人才。
6.教学模式
医学院课程设置按照《全球医学教育最低基本要求》和《中国本科医学教育标准》，并持续建设和创新，以满足医学院长远办学目标。实行“以临床导向基础的器官系统模块整合的课程体系”及“以问题为中心的”教学法等先进的教学模式。目前医学院临床医学本科课程体系划分为主干课程及综合课程两大部分。主干课程包括5个相对独立的模块，是从基础到临床，以器官系统整合为核心，另外计划设置为期3个月左右的“高级选修”课程，与海内外著名医学院校合作，学生交换培养，主要为学生在基础、临床学习实践后，根据个人潜力选择“深度学习”的时期，为学生提供进一步的基础与临床知识、技能培养和开拓视野的机会。综合课程则是由3个围绕主干课程的模块体系搭建而成。整个课程系统中部分核心课程采用双语或全英教学。
7.主要实践性教学环节
推行“三早”教学理念，即“早期接触实践、早期接触临床、早期接触科研”；
注重医学生的实践能力培养，利用假期安排多层次的社会、社区实践活动。
生产实习：从第四年第二学期开始进入为期48周的临床实习阶段，安排学生在临床教学医院各科室进行轮转实习。
高级选修：学习成绩合格的学生本科阶段将派到境内外高等医学院校完成3个月左右的“高级选修”课程学习。
8.授予学位
医学学士

四、招生对象、要求和学生待遇
2014年深圳大学医学院临床医学专业共招收医学生30名。
1.招生对象
（1）高考生
2013年高考录取15名，进入医学院临床医学专业学习5年。
（2）在校生
从深圳大学本科专业学生中择优选拔15名（主要是一年级选拔），选拔考试方式包括笔试为数学、英语、中文三科和面试。通过选拔考试的学生进入医学院临床医学专业继续学习5年。
2.专业受限
按教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行。色盲、色弱者不予录取，任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度者，两耳听力均在3米以内者，斜视、嗅觉迟钝、口吃者，不要报考本专业。
3.学生待遇
学生在临床医学专业5年学习期间，学校全额资助学费，学业成绩优异者可申请深圳大学各类奖学金。进入临床医学专业学习的学生在临床医学专业5年学习期间，如在某学期达到了《深圳大学学业黄牌预警制度》，将在下一学期取消对其资助学费，直至其黄牌警告取消为止。
优秀学生有机会通过选拔赴国外一流医学院校交流学习，或获得国外医学博士（MD）学位。

五、校内选拔考试程序
1.报名须知
（1）报名时间：2014年4月9日——5月6日，每天上午8：30-11：30；下午2：30-5：00，节假日除外；
（2）报名条件：通过普通高考录取的各专业本科学生（原则上为一年级），并符合深圳大学本科生转专业资格（注：已转过一次专业的学生不得再申请）。
（3）报名方式：首先在网上报名系统中填写报名表，打印报名表。
（4）报名材料准备：网上报名系统中填报打印的报名表1份（需亲笔签名）、已注册的有效学生证、过往成绩单1份（需学院盖章）共3份材料。
（5）交报名材料地点：深圳大学南校区医学院综合楼723，联系人：李老师，电话：8667-1923；
2.报名资格确认
（1）时间：2013年5月8日；
（2）在校园公文通中公布符合报考临床医学专业的参加笔试学生名单，笔试之前，学生可到个人信息中查询考试时间和地点。
3.笔试
（1）考试日期：2014年5月18日和19日，具体考试时间另行通知；
（2）考试地点：另行通知；
（3）考试科目：数学、中文、英文；
（4）考试内容：数学水平考试（高中数学基本内容），不针对教材；英文水平考试，不针对任何教材；中文水平考试，不针对任何教材；
（5）笔试每门课程满分100分，总分300分；
4.面试
（1）面试资格：按照笔试成绩选取排名前30名考生参加面试；
（2）面试时间：2013年5月25日，面试时间顺序另行通知；
（3）面试内容：外语口试，学生综合素质（含人际沟通能力和对临床医学专业的理解等），面试总分为300分；
（4）面试地点：另行通知。
5.录取原则
最终成绩根据『笔试成绩50%+面试成绩50%=总成绩』计算，按总成绩排名依次预录取前15名。2012-2013学年第二学期期末成绩绩点未达到学校转专业要求者将取消其转入医学院临床医学专业的资格，名额由后一名递补。
6.录取通知
6月下旬，招生办电话通知被预录取学生本人。
最后录取为临床医学专业的学生可于7月下旬到招生办（师范学院A座办公楼A413）领取录取通知书。
7.报到注册
新学期报到注册日，临床医学专业学生到医学院报到注册。

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大学生就业绿牌专业

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绿牌专业是就业率高居全国专业前50名、并且就业率或薪资增长最快（或金融危机时下降最慢）的前10名中的专业，为需求增长型专业 失业率最高10大专业出炉 热门专业就业难 2009年12月22日15:21 　 京报网-北京晚报　 丁肇文 等 　 我要评论(0)根据调查，目前虽然全国高校的本科专业及方向有700个以上，但失业最严重的10个专业占了2008届毕业生失业量的约36%左右，失业最严重的10个专业在2007届毕业生失业量中占到约33%；高职高专也有同样问题。针对这一现象，专家建议：应尽快建立高校专业预警机制，控制极少数失业率高和失业量大的专业招生，从而在短期内显著地提高大学生的整体就业率，逐步优化高等教育招生的专业结构，使大学生供应的专业结构较好地吻合社会需求。结构性失业十分突出根据中国大学生就业报告的撰写者、独立的第三方调查公司麦可思对连续三届全国大学毕业生的就业分析，个别专业供大于求而导致的失业问题十分突出，且具有一定的持续性，是造成大学生就业问题的主要原因之一。尽快建立“红黄绿牌”预警机制麦可思公司总裁、就业问题研究专家王伯庆就此认为：当前解决大学生就业问题的有效途径之一就是解决专业结构性失业，解决此失业类型的核心是调控各专业的供应量。为此，建议建立高校专业预警机制，定期发布“红黄绿牌”专业。其中，红牌专业是连续两年落在全国失业率前10名或失业量前10名的专业，为高失业风险型专业；黄牌专业是除红牌专业外同时落在全国应届毕业生失业率和失业量上升最快的前25名中的专业；绿牌专业是就业率高居全国专业前50名、并且就业率或薪资增长最快（或金融危机时下降最慢）的前10名中的专业，为需求增长型专业。在每年下达招生计划时，教育部门应尽量削减红牌专业的招生量，相应增加绿牌专业的招生量；同时，对在读的红牌专业学生，可采取“转专业”和“二学位”等办法，分流到就业好社会需求较多的绿牌专业，以达到短期内提高大学生就业率的目的。据悉，麦可思根据全国调查数据计算出了2009年大学生“红黄绿牌”专业名单。 3大原因导致热门专业就业难为什么“热门”专业出现就业难？专家分析，原因有三。一是供需双方需求无法统一。单位需要专业性强、有经验的。比如医学、动漫设计，用人单位都希望应聘者有丰富的工作经验。如果是刚毕业的学生，用人单位会安排他们做一些边缘工作，而这与学生的求职愿望不符，双方难以达成协议。二是一些专业在就业时，对学历要求较高，比如临床医学，如果学生既没有工作经验，学历又达不到单位要求，求职就会困难。三是一些专业供大于求，也会影响学生就业，比如计算机专业，近些年几乎所有学校都开设计算机专业，毕业生数量众多，大于人才市场需求，导致学生就业率走低。本科毕业生半年后失业率最高的前10名专业2008届 失业率（%） 2007届 失业率（%）民族传统体育 30 音乐表演 28中医学 30 运动训练 26口腔医学 29 中医学 23 绘画 29 美术学 20音乐表演 28 音乐学 16动画 25 生物技术 16临床医学 24 体育教育 16法学 23 生物工程 16运动训练 23 农学 15 环境科学 20 应用心理学 15高职高专毕业生半年后失业率最高的前10名专业2008届 失业率(%） 2007届 失业率(%）中西医结合 43 侦查 30 中医学 35 法律事务 29临床医学 32 治安管理 26动漫设计与制作 29 小学教育 25口腔医学 28 计算机教育 24装饰艺术设计 28 临床医学 24社会工作 26 体育教育 23应用日语 26 化学教育 23法律事务 26 初等教育 22室内设计技术 25 计算机应用与维护 20

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