上海健康医学院附属卫生学校专业有哪些？专业介绍

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本文目录一览：

• 1、山西2024对口升学录取第二批本科院校投档最低分公布
• 2、上海健康医学院附属卫生学校专业有哪些？专业介绍
• 3、职业技术学校都有什么专业？

山西2024对口升学录取第二批本科院校投档最低分公布

2024年山西对口升学录取第二批本科院校投档最低分公布！其中山西应用科技学院土木水利类的工程造价专业投档最低分为210分；晋中信息学院的计算机科学与技术专业投档最低分为232分。更多相关内容，往下看吧。
2024年山西对口升学录取第二批本科院校投档最低分
信息技术类、加工制造类、土木水利类、资源环境类、种植园艺类、医学相关类、护理类、财经商贸类、司法服务类、旅游服务类、文化传媒类、教育类对口升学录取第二批本科院校投档最低分如下：
院校院校名称专业专业名称类别类别名称最低分代码代码代码1201山西应用科技学院1工程造价3土木水利类210.07108412健康服务与管理9医学相关类184.05907213酒店管理13旅游服务类195.05808114播音与主持艺术14文化传媒类209.06309216学前教育20教育类209.07008211202晋中信息学院1计算机科学与技术1信息技术类232.07810012机械设计制造及其自动化2加工制造类219.07709013园林7种植园艺类207.0570954财务管理11财经商贸类218.05908811203山西晋中理工学院1计算机科学与技术1信息技术类227.05509812自动化2加工制造类209.07308613法学12司法服务类217.06707911204山西工商学院1物联网工程1信息技术类231.06709512健康服务与管理9医学相关类202.0700933护理学10护理类216.07509014工商管理11财经商贸类217.07009015家政学12司法服务类212.05709316烹饪与营养教育13旅游服务类203.05709217旅游管理13旅游服务类217.0720868酒店管理13旅游服务类210.068110学前教育20教育类222.069096111学前教育(少儿推拿保健方向)20教育类214.06509511205运城职业技术大学1物联网工程技术1信息技术类216.06712网络工程技术1信息技术类216.05509213机械设计制造及自动化2加工制造类205.0660954智能制造工程技术2加工制造类200.06008515建筑装饰工程3土木水利类207.05909216建筑工程3土木水利类206.06808717智能采矿技术5资源环境类207.05908718康复治疗9医学相关类200.06407519护理10护理类208.063090110现代物流管理11财经商贸类215.0660791注：按总分排序，小数点后1-3位为语文成绩、4-6位为数学成绩，7-9位为英语成绩。
2024山西对口升学录取第二批本科院校外语类投档最低分
院校代码院校名称专业代码专业名称类别代码类别名称最低分1202晋中信息学院6英语16外语类196.0510551注：按总分排序，小数点后1-3位为英语成绩、4-6位为语文成绩，7-9位为数学成绩。
2024山西对口升学录取第二批本科院校美术类、音乐类投档最低分
院校代码院校名称专业代码专业名称类别代码类别名称最低分1201山西应用科技学院5音乐表演17音乐类83.101550571202晋中信息学院5视觉传达设计15美术类75.000960561204山西工商学院9数字媒体艺术15美术类75.67116059注：按专业测试成绩（含2位小数）排序，小数点后3-5位为文化课总成绩，6-8位为语文成绩。

上海健康医学院附属卫生学校专业有哪些？专业介绍

技校专业分为基础专业和专业技术专业两大类。基础专业包括：文化课程、计算机基础、英语基础、体育基础、自然科学基础等。专业技术专业包括：机械制造技术、电子信息技术、建筑工程技术、食品药品技术、环境工程技术等。

上海健康医学院附属卫生学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1酒店管理与数字化运营旅游2电子竞技运动与管理教育与体育3城市管理与监察新闻传播上海健康医学院附属卫生学校口腔修复工艺介绍所属学校：上海健康医学院附属卫生学校专业大类：医药卫生大类专业名称：口腔修复工艺专业代码：720504专业方向：专业性质：品牌专业，精品特色专业对应职业工种：口腔修复工毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：口腔修复工对应开放实训中心：口腔医学技术开放实训中心级别：市级专业介绍： 培养目标：培养能适应口腔修复工艺技术岗位生产、建设、管理和服务第一线的需要，面向21世纪德、智、体、美等全面发展，具有较强实践能力和良好职业素养的高级口腔修复技术人才。
主干课程：牙体雕刻、全口义齿修复、可摘局部义齿修复、口腔固定修复工艺技术及先进的种植义齿制作、CAD/CAM义齿制作、正畸矫治器制作等。
就业方向：各级各类医疗卫生机构、口腔病医院、各区县牙病防治所及各类口腔义齿制作中心，或者口腔修复相关器材生产企业的技术支持、客户服务及产品营销等岗位的工作。
专业特色及竞争优势：本专业是上海市唯一布点设置的培养高等口腔修复工艺技术人才的特色专业。专业教学硬件配置达国内一流水平，近年来引进发达国家先进的教学理念及相关的专业教材、教学模具，进行体验式教学，聘请行业技术专家、一流技术能手共同参与教学，突出职业核心能力培养；注重知识教育与能力、素质训练的同步；注重学生职业生涯的发展，促进了学生职业能力和综合素质的提高。 本专业学生德智体全面发展，素质较高，职业技能较强，受到用人单位的欢迎。连续多年专业招生的第一志愿报考上线率达100%，录取报到率达97.5%。
专业建设成果：2014日进杯全国口腔工艺技能展评 中华口腔医学会 团体 三等奖 牙体雕刻三等奖2人次 全口排牙二等奖1人次 全口排牙三等奖1人次 2015日进杯全国口腔工艺技能展评 中华口腔医学会 团体二等奖 全口排牙一等奖1人次 全口排牙二等奖1人次 牙体雕刻三等奖2人次 2016全国卫生职业院校口腔技能大赛 国家级 个人全能（全口排牙+牙体雕刻）二等奖2人次
主编出版教参《口腔修复工艺专业课程基本要求与学习指南》人民卫生出版社（2013.2）
2014年 上海市中等职业学校第三届校本教材展示交流评比活动 市级 《固定义齿工艺技术实践教程》优秀校本教材 2014年全国职业院校教师信息化教学大赛 国家级 教学设计 三等奖 2014年上海市中职校信息化教学大赛 市级 教学设计 特等奖 2014年中职校市级精品课程《口腔固定修复工艺技术》 2016年上海市第七届教学方法改革评优中职组市级三等奖《全口义齿修复工艺技术》 2016上海市学生职业体验日最佳项目设计市级二等奖
上海健康医学院附属卫生学校护理介绍所属学校：上海健康医学院附属卫生学校专业大类：医药卫生大类专业名称：护理专业代码：720201专业方向：专业性质：示范性品牌专业，精品特色专业对应职业工种：护士毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：全国护士执业资格证书对应开放实训中心：上海现代护理开放实训中心级别：校级专业介绍：
护理学（中本贯通）
培养目标：本专业培养能较系统掌握人文社会科学、医学科学和护理学的基本理论、基本知识和临床护理基本技能，具有基本的临床护理工作能力，初步的教育能力、管理能力及科研能力，一定的中医护理临床思维能力和技能，并具有终生学习能力和良好职业素养，能批判地接受信息、具有评判性思维及分析和解决实际问题的能力，具有较强的自我知识更新能力和自我发展潜能，能进入护理本科专业学习，毕业后能在各类医疗卫生保健机构及相关领域从事护理工作的应用型高素质专业人才。
主干课程：正常人体学、疾病学基础、基础医学综合、临床用药护理、健康评估、护士人文修养、护理学基础、成人护理学、儿童和青少年护理、母婴护理、护理心理学、急救及重症监护学、中医护理学、老年护理学、康复护理学、精神科护理学、社区护理学、护理科研、护理教育学、护理管理学
就业方向：在各级各类医疗、卫生、康复、保健服务机构从事各类护理管理、护理研究等工作
专业特色及竞争优势：本专业为上海市教委批准的中本贯通培养专业，学制7年。前3年在我校就读，完成全部课程学习并通过转段考后，第4年起进入高校学习。目前，我校已与上海中医药大学和上海健康医学院两所本科院校开展护理专业中本贯通联合培养。
上海健康医学院附属卫生学校护理专业具有60余年护理专业办学经验，为教育部和上海市中职示范性重点建设专业，建有护理仿真实训中心，拥有上海市知名三级甲等医院为主体的校外实习基地30余家。所培养的学生多次在国家级、市级职业技能竞赛中获奖。近年来，本专业不断拓展国际合作，以培养学生的国际视野，提高学生的市场竞争力。
护理（中高职贯通）
培养目标：主要培养适应现代医学和护理工作需要，德智体全面发展，热爱护理事业，坚持护理工作为人民群众服务的宗旨，具备艰苦求实的敬业精神和以病人为中心的理念，能胜任临床整体护理工作，适应护理诊疗技术的发展，又具有本科护理专业能力发展潜质的高素质护理技术技能应用型人才。
主干课程：正常人体形态与功能、疾病学基础、护理学基础、健康评估、母婴保健、儿童护理、成人护理、老年护理、社区护理和心理护理等。
就业方向：在各级各类医疗卫生、预防、保健、康复等服务机构从事各类护理工作。
专业特色及竞争优势：本专业为沪上首批试点中高职教育贯通培养模式的专业，为教育部国家“技能型紧缺人才培养培训工程”重点建设基地、国家示范性高等职业院校重点建设专业、国家高等职业教育护理专业教学资源库建设领衔单位，建有护理仿真实训中心，拥有上海市知名三级甲等医院为主体的校外实习基地30余家。所培养的学生屡次在国家级、市级职业技能竞赛中获奖。学生毕业后可在各级各类医疗卫生、预防、保健、康复等服务机构从事护理工作。
专业建设成果：
包括学生、教师获奖、教材获奖及出版物
2016年 全国职业院校技能大赛 国家级 护理 二等奖1人次
国际护理技能大赛 省市级 护生组 团体三等奖
2017年 全国职业院校技能大赛 国家级 护理 三等奖1人次
星光计划职业院校技能大赛 省市级 护理 一等奖2人次，二等奖2人次，三等奖4人次，团体第一名
国际护理技能大赛 省市级 护生组 团体三等奖
2018年 全国职业院校技能大赛 国家级 护理 一等奖1人次，三等奖1人次
2019年 全国职业院校技能大赛 国家级 护理 二等奖1人次
2016年 上海市中等职业学校第七届教师教学法交流评优活动 省市级 护理 二等奖1人次
2017年 上海市级教学成果奖 省市级 护理 一等奖
2018年 内地办学优秀教育工作者 省市级 护理 1人次
全国职业院校技能大赛中职组护理技能赛项 国家级 护理 优秀指导教师奖1人次
自治区职业院校“医模杯”中职护理技能大赛 省市级 护理 “优秀裁判员”奖1人次
2017-2019年 教师发表论文26篇，主持参与科研课题项目7个，主编教材7本。
2019年 获得上海市教委竞争性立项4个。
上海健康医学院附属卫生学校药剂介绍所属学校：上海健康医学院附属卫生学校专业大类：医药卫生大类专业名称：药剂专业代码：720301专业方向：专业性质：品牌专业，精品特色专业对应职业工种：医院调剂员、静脉配置员、药店营业员毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：医药商品购销员对应开放实训中心：医学生物技术开放实训中心级别：市级专业介绍：
培养目标：本专业培养具有良好职业道德和进取精神，能适应医疗卫生行业和生物医药产业发展需要，具有一定的医学基础知识和药学专业知识，掌握处方调剂、药品养护、药物制剂和药物检验等技能，能在医院药剂科、医药公司等从事药学服务、药品经营、药品生产等工作的中等技术应用型人才。
主干课程：人体解剖生理学、无机化学、有机化学、分析化学、临床医学概论、药物化学、药理学及药物治疗学、中草药认知与实践、天然药物提取分离技术、药物制剂技术、药物分析、药品营销技术、药事管理
就业方向：本专业就业主要面向各级医院药剂科、药品经营企业和药品生产企业等企事业单位，从事药品调剂、药品销售、生产、检验等工作。
专业特色及竞争优势：本专业具有行业办学特点，培养既具有临床所需医学基础知识，又具有扎实药学专业知识的技能型应用型专门人才。校内，与具有GMP生产资质的校办药厂——迪隆医疗卫生用品厂合作，使之成为学生专业实践教学、职业素养教育的常规教学基地；校外，与各级医院、上海医药分销控股有限公司、上海华氏大药房有限公司等近50家单位建立了相对稳定的实践教学联系，确立了“厂校一体、产教融合”的人才培养模式，毕业实习基本实现了实习就业一体化，保证了毕业生的高就业率和高专业对口率。
专业建设成果：2013年 全国职业院校技能大赛 国家级 中药传统技能 二等奖1人次 星光计划职业院校技能大赛 市级 医药商品购销 三等奖2人次 星光计划职业院校技能大赛 市级 药物检验 三等奖1人次 星光计划职业院校技能大赛 市级 职业外语技能—英语 三等奖1人次 星光计划职业院校技能大赛 市级 计算机操作 三等奖1人次 上海市高职高专教学名师 市级 教学名师 教学名师1人 上海市高职高专优秀教学团队 市级 优秀教学团队 优秀教学团队
2015年 全国职业院校技能大赛 国家级 中药传统技能 二等奖1人次、三等奖1人次 星光计划职业院校技能大赛 市级 医药商品购销 一等奖1人次、二等奖2人次、三等奖1人 星光计划职业院校技能大赛 市级 药物检验 一等奖1人次、二等奖1人次、三等奖1人 上海市精品课程 市级 天然药物提取分离技术 市级精品课程 2016年 全国职业院校技能大赛 国家级 中药传统技能 二等奖1人次、三等奖1人次 上海市高校青年教师教学竞赛（自然科学应用类） 市级 药剂学 三等奖1人次 上海市中职第七届教师教学法改革交流评优活动 市级 中医学基础 三等奖1人次 上海市第二届中职班主任基本功大赛 市级 班主任基本功大赛 二等奖1人次

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职业技术学校都有什么专业？

专业如下：
综合类型的职业技术学校，你的选择就比较多了，学校的专业有几十种。专业包括：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等等。
不过选择综合类型的职业技术学校除了选择多之外，也有一定的劣势，那就是多而不精。 大淄博

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