石家庄外国语学校43中高中保送高效原则是什么

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本文目录一览：

• 1、石家庄外国语学校43中高中保送高效原则是什么
• 2、英语保送生需要什么条件
• 3、外国语学校的保送好吗？

石家庄外国语学校43中高中保送高效原则是什么

信息公开、程序明确、公平公正、公开透明。根据查询石家庄外国语学校43中官网得知，2023年石家庄外国语学校高中选拔推荐保送本着“信息公开、程序明确、公平公正、公开透明”的原则，学校对符合基本条件的应届高中毕业生进行综合素质评价积分排名。石家庄外国语教育集团堪称中国中学教育发展史的一座丰碑，在中国教育发展史上创造了数个第一，是河北省乃至全国最优秀的中学之一，被香港大学授予“优秀生源基地”荣誉。

英语保送生需要什么条件

英语保送生需要条件如下：

《普通高等学校招收保送生的暂行规定》第四条具备下列条件之一者，可作为保送生：

1、德智体美和在劳动教育中表现一贯优秀的高中应届毕业生。

应优先考虑三好学生或优秀学生干部中政治思想表现突出、学习成绩优秀、社会工作能力较强的学生作为保送生（各省、自治区、直辖市招生委员会可根据上述原则制定适合本地情况的具体的标准）。

2、中等师范学校的优秀应届毕业生。

德智体全面发展，学习成绩优秀，志愿献身教育事业，并具备从事教师工作素质的高中及中等师范学校的优秀应届毕业生。

3、参加国际中学生学科奥林匹克竞赛集训的优秀高中应届毕业生。

德智体全面发展，各科成绩优良，并参加国际中学生学科奥林匹克竞赛集训的优秀高中应届毕业生。

4、英语保送生的法律分析

目前外语类保送生政策只适用于具有保送资格的16所外国语学校，具备外语类保送资格的考生向有关学校或部门提出保送申请，之后进行审核公示和进行笔试面试的考核，最后高校确定拟录取保送生名单并公示。

保送生的含义

1、保送生是指中国由某些中等学校推荐保送，经有关普通高等学校考察同意，免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生。

2、1958年对工人、农民、工农速成中学毕业生、工农干部等曾试行保送高等学校的办法，翌年即停止。1985年教育部组织试行新的招收保送生办法。

3、1988年国家教育委员会正式颁发《普通高等学校招收保送生的规定》，规定面向全国或大区招收保送生的高等学校由国家教育委员会确定（当年确定为北京大学等52所），其招收数量最多不应超过该校当年招生计划总数的3%。 大淄博

4、各省、自治区、直辖市所属高等师范院校本科，可在本地区范围内招收中等或中等师范学校保送的学生，其数量不应超过该校当年招生计划总数的10%；外语学校可向有关外语院校及其他可招收保送生的高等学校外语专业保送一定数量的应届毕业生。

5、可实行保送的中学及中等师范学校，由省、自治区、直辖市招生委员会会同普通教育主管部门和教育督导机构，根据国家教育委员会的要求，在检查、评估的基础上确定；

6、实行保送的中学及中等师范学校推荐保送学生的比例，原则上分别不应超过该校当年应届毕业生总数的5%和2%。

外国语学校的保送好吗？

外国语学校的保送制度是一种很好的机会，但具体好坏取决于学生的个人情况和目标 。

保送制度允许学生在没有参加统一考试的情况下，获得大学的录取资格。对于某些学生来说，这是一个很好的机会，可以减轻他们的考试压力，使他们有更多的时间和精力去专注于其他方面的发展，如社会实践、科研项目或艺术活动等。此外，保送制度也可以鼓励学生更加注重平时的学习表现，避免临时抱佛脚的学习态度。

然而，保送制度也可能带来一些问题。首先，它可能导致一些学生过于依赖保送，而忽视了自己的全面发展和自主学习能力的提升。其次，保送名额的分配可能引发一些不公平的现象，如有些学校或地区可能获得更多的名额，而有些学校或地区则名额较少。此外，保送制度的存在也可能影响统一考试的公正性，因为有些学生可以通过保送制度获得录取资格，而不需要参加统一考试。

综上所述，外国语学校的保送制度有其优点和缺点，具体好坏取决于学生的个人情况和目标。对于那些希望减轻考试压力、注重全面发展或有特殊才能的学生来说，保送制度可能是一个很好的机会。但是，对于那些希望通过统一考试展示自己的能力、追求公正和平等的学生来说，保送制度可能存在一定的局限性。因此，在选择是否参加保送时，学生应该根据自己的实际情况和目标做出明智的决策。

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