初中毕业生可以读高职院校吗?

今天大淄博小编为大家带来了初中毕业生可以读高职院校吗?，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、初中毕业生可以读高职院校吗?
• 2、三本的未来是一片黑暗吗？
• 3、2021-06-28老师，你的专业可以换吗？

初中毕业生可以读高职院校吗?

可以的，不去可能是不感兴趣那个专业，可以换专业或者学校，当然想上高中也是可以的。但要提前和录取的学校说一下，不要不说就不去了。

初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行的职业学校教育。我国义务教育法规定，国家实行九年制义务教育，这是提高国民素质和整个民族文化素质的要求，各级政府应当保证九年制义务教育的实行。

我国绝大多数地区能够实现九年制义务教育，但是在一些穷地区，实行九年制义务教育有一定困难，因此，在完成小学教育以后，可以通过举办初等职业学校，进行职业学校教育，为当地培养实用人才。

扩展资料：

我国高等职业学校有职业技术学院，是中国高等院校的一级学院，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。

以高等职业教育为主要内容，在高招录取顺序中一般为统招第三批、统招专升本招生，也是“三校生”（职校、中等专业学校、技校）单考单招的录取院校，同时一些普通高校专升本的教学工作也安排在职业技术学院。

职业技术学院是地方性的普通高等学校，在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方普通高等学校而存在，也可以作为地方性学院的补充。

三本的未来是一片黑暗吗？

三本的未来当然不是一片黑暗，所以三本的同学也千万不要放弃。社会的竞争是一个全方位综合因素共同决定的结果。学历只是其中之一。况且三本至少是个本科学历。只是在初期找工作的过程中可能相对于很多名校毕业生而言缺少优势。但是一旦努力进入一个好的平台，三五年的积累之后，依然有机会做出自己的一番成就来。所以个人的选择和努力很重要。

既然学历不占优势，那就比别人更努力一点。找一个适合自己的好平台，跟随一些比较优秀的人，多学习、多提升、多积累。当积累到了一定的程度的时候。即使是三本出身的同学，依然会具备很强的能力，做出很好的成绩出来。所以对于三本出身的人来说，仅仅只是一个起点高低的问题，不能因此就得出三本一定没有未来的结论。

当然，不管学历背景如何，真的去做事才是关键，做的事情越多，了解的行业知识就越多，积累的也就越多。人生往往很长，要有足够高的格局，不要在乎一时的得失。起点比别人低一点，可以通过自身后天的努力和积累去弥补，随意千万不要自己放弃自己。自己首先要对自己有信心。然后需要比较强的执行力，多做事多积累。

继续求学深造也是不错的选择，既然本科不够好，那你本科毕业之后，可以选择去好一点的学校读个研究生继续深造也是很不错的选择，一方面提升自己的专业水平，另一方面你读研究生的同学导师也是你未来很重要的人脉资源。条条大路通罗马，即使三本毕业，前景也很广阔，不要对自己失去信心。

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2021-06-28老师，你的专业可以换吗？

有几位老师问我，自己所教学科不是自己的专业，自己很痛苦，想换一个专业。还有的老师，自己学习的是政治专业，但是喜欢语文，想改为语文专业。在这里，我想说的是专业的选择，一种是大学毕业就决定了，亦可以后天加以选择。

一、一些专业类的学科不能换

比如英语，体育，音乐，美术，信息技术这些特殊专业，按照毕业证上的专业为准。其它学科的人比如历史专业的不允许改为这些专业的。你可以任教这些学科，但是不能把这些学科作为 评职称 时，自己的申报的专业。

二、专业调换依据原则：“大文大理”

比如：一位老师，毕业证上是语文，但是由于工作需要，自己一直任教的是历史，不用转评。但是你任教的是生物，属于理科，需要在上一年先转评，满一年后，第二年再按照生物专业评一级或者高级职称。一般情况，大文大理是规矩。

三、政策依据

河南省关于职称政策的解读

第十条 学历与申报专业问题。本标准中所指学历为国家有关部门承认的学历。参加工作后取得的学历，达到相应聘任年限要求，可按正常申报高一级 专业技术职务 。

本标准中除申报英语、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康教育等特殊专业的人员，所学专业应与申报专业一致或相近（大学本科毕业并获学士及以上学位在小学和农村初中从事英语教学，申报英语专业可视为合格学历）外，其他所学专业不作硬性要求。农村学校教师申报特殊专业，其学历层次和聘任年限符合要求，但与所学专业不一致，申报一级教师须从事教育教学工作累计15年或申报高级教师须从事教育教学工作累计20年，可不受专业限制正常申报。

第十一条 从事专业与申报专业问题。从事专业指职称证书专业。申报中小学教师职称的人员，除特殊专业外，中学教师可按“大文大理”掌握。文、理科内同类专业不需转评可直接申报高一级职务；因工作需要，在文、理科及特殊专业之间转换工作岗位的人员，须先进行专业转评，满1年后方可按新的专业申报高一级职称，转评前后的聘任年限累计计算，工作业绩合并计算；小学、幼儿园教师其他专业和小规模乡村学校教师的所有专业可不作硬性要求。但申报人员所获得优质课（包括示范课和观摩课）专业和申报专业须一致或相近。

根据解读，一位老师毕业证上是物理，一直任教数学，职称申报是可以按照“数学”专业来参评，是不用转评的。但农村小规模学校，也没有限制。

四、 教师资格证 的问题

教师有两个资格证，一个是教师资格证，又叫执业资格证，有了这个证书才有资格做教师。需要注意的是，教师资格证必须和任教学段相符。比如你在初中任教，必须是初中或者高中教师资格证。教师执业资格证上的专业，与任教学科关系不大。比如教师小李， 特岗教师 ，教师资格证上是初中语文，自己毕业证是国际贸易。她可以选择文科类任教。也可以选择理科。只是不能选择英语、体育、音乐、美术等专业。

教师另一个资格证，叫做任职资格证。是参加 职称评审 之后颁发的，说明你具备了一级教师或者高级教师的任职资格，学校可以聘任。

五、不要纠结于专业

关于专业，我也一度迷茫过。刚毕业，学校缺什么课，就让我教什么。从来没有人告诉过我什么是专业。就这样，小学二级职称评审时，我填报的是地理专业。后来，我教了小学数学，评职称时，问职称专干，专业怎么填？他说，小学都是语数专业。我的小学一级教师证书上，写的是”语数”专业。2011年，我调入初中任教，由于毕业证上的专业是自己参加自考的专业： 汉语言文学 。意味着我是文科，需要任教文科。于是，几经周折，我才把历史作为自己的任教专业。

由于在各学科中不断转型，不知道的人认为，哇，你好厉害，想换专业就换专业，其实我自己清楚，我最不专业了。每一次更换专业，都是无奈的。不是我想换，只是工作需要，被迫调整而已。

我们要向演员学习。没有好的角色，只有好的演员，不论是主角还是配角，哪怕是小喽啰，总有人把他演的惟妙惟肖，入木三分。

我们要向公务员学习。不少公务员，工作岗位经常变换，需要的就是及时调整，不断学习。

有时候，作为教师我们需要修炼的就是学习力。不断的学习新的学科知识，让自己始终充满对未知的探索欲望，学习并快乐着。优秀的老师，一定是博学的。在课堂上旁征博引，纵横古今，妙趣横生，这样的课堂也是学生最喜欢的。

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