贫困县高考加分政策是什么

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本文目录一览：

• 1、农村户口专项计划高考政策
• 2、贫困县高考加分政策是什么
• 3、艰苦边远地区分类加分标准

农村户口专项计划高考政策

农村户口学生高考加分政策

一般情况下来说，农村户口学生高考是不加分的，只有少数民族考生才会有加分政策。另外高考可加分的还包括有归侨/华侨子女、台湾省籍考生、烈士子女及自主就业退役士兵等人员。至于其他的一些地方性加分项目或者是艺术特长生加分，参考当地的高考政策即可。

比如，在河北地区，农村独生子女可申请高考加10分，但该政策只适用于本省高校在省内招生。据衡水市教育考试院发布的公告可知，通过资格审查及公示的农村独生子女考生增加10分。

具体的申报条件有：父母双方或母亲一方为河北省农村居民；依法取得独生子女父母光荣证且考生无其他兄弟姐妹；

考生本人为河北省农村居民。符合上述条件的2022届考生，到学校或乡级卫健部门，领取并如实填写《河北省农村独生子女审定表》，然后于高考报名资格审核前，将该表格提交至报名点即可。

农村户口学生高考的优惠政策

1、高校专项计划

高校专项计划也叫农村单独招生，是国家为畅通农村和贫困地区优良学子的纵向流通渠道之一。而参与招生的学校，包括北大、清华在内的国内90余所知名高校均囊括其中。

2、地方专项计划

地方专项计划也叫地方重点高校招收农村学生专项计划。简单来说，就是各省高校根据具体情况，在自己本省内定向招收农村学生。

3、国家专项计划

国家专项计划也叫贫困地区定向招生专项计划。实施地区为集中连片的特殊困难县、国家级扶贫开发重点县、南疆四地州。其中参与招生计划的学校主要是中央系大学以及各省（区、市）重点大学。

贫困县高考加分政策是什么

贫困县所谓的高考加分政策是指实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划。主要内容包括普通高校招生计划中专门安排适量招生计划，面向集中连片特殊困难地区（贫困地区）生源，实行定向招生。一般来说同时满足以下两个条件的考生，具有填报专项计划的资格：
高考报名时具有国贫专项计划中当地省份所属困难县户口且连续满六年。
一、改革招生录取机制
1、减少和规范考试加分。大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值。探索完善边疆民族特困地区加分政策。地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省（区、市）所属高校在本省（区、市）招生。加强考生加分资格审核，严格认定程序，做好公开公示，强化监督管理。2014年底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。
2、完善和规范自主招生。自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。严格控制自主招生规模。2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。
3、完善高校招生选拔机制。高校要将涉及考试招生的相关事项，包括标准、条件和程序等内容，在招生章程中详细列明并提前向社会公布。加强学校招生委员会建设，在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥招生委员会作用。高校可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。建立考试录取申诉机制，及时回应处理各种问题。建立招生问责制，2015年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责。





法律依据 ：
《2021年普通高等学校招生工作规定》第46条.
有下列情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。
（1）烈士子女；
（2）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；
（3）边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；
（4）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生。

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艰苦边远地区分类加分标准

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在中国，针对艰苦边远地区的学生，并没有专门的高考加分政策。然而，为了促进教育资源的公平分配和吸引优秀人才回流贫困地区，国家实施了重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划。这项计划的主要内容是在普通高校的招生计划中，专门设置一定比例的招生名额，面向特定的贫困地区生源，进行定向招生。

这些定向招生计划旨在通过教育手段，为贫困地区的学生提供更多的高等教育机会。通过这种方式，不仅能够帮助这些学生获得更好的教育，还能够在一定程度上缓解贫困地区的人才流失问题，鼓励他们学成之后回到家乡，为家乡的发展贡献自己的力量。

专项计划的具体实施方式包括：针对集中连片特殊困难地区的生源，学校会制定相应的录取标准和招生计划，确保这些地区的优秀学生能够被重点高校录取。此外，学校还会提供相应的支持和帮助，例如设立专项奖学金，为这些学生提供生活补助，确保他们能够顺利完成学业。

通过这样的政策，不仅能够促进教育资源的合理分配，还能引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务，为贫困地区的发展注入新的活力。这既是对教育公平的体现，也是对人才回流贫困地区的一种激励。

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