2025-01-27 12:24:16 | 大淄博
中国计量大学学科评估
学科代码 | 一级学科名称 | 评选结果 |
---|---|---|
020302 | 金融工程 | B |
020401 | 国际经济与贸易 | B |
030101K | 法学 | B+ |
030102T | 知识产权 | B+ |
050101 | 汉语言文学 | B |
050103 | 汉语国际教育 | B |
050201 | 英语 | B |
050261 | 翻译 | B |
050303 | 广告学 | B |
070101 | 数学与应用数学 | B |
070202 | 应用物理学 | |
070204T | 声学 | |
070302 | 应用化学 | B |
080202 | 机械设计制造及其自动化 | B+ |
080204 | 机械电子工程 | B+ |
080205 | 工业设计 | B |
080301 | 测控技术与仪器 | A |
080303T | 智能感知工程 | B |
080401 | 材料科学与工程 | B |
080412T | 功能材料 | B |
080501 | 能源与动力工程 | B |
080601 | 电气工程及其自动化 | B+ |
080701 | 电子信息工程 | B+ |
080702 | 电子科学与技术 | B |
080703 | 通信工程 | B |
080704 | 微电子科学与工程 | B |
080705 | 光电信息科学与工程 | B+ |
080717T | 人工智能 | B |
080801 | 自动化 | B+ |
080901 | 计算机科学与技术 | B+ |
080910T | 数据科学与大数据技术 | B+ |
082502 | 环境工程 | B |
082702 | 食品质量与安全 | B+ |
082901 | 安全工程 | B |
083001 | 生物工程 | B+ |
090403T | 动植物检疫 | B |
100701 | 药学 | B |
101007 | 卫生检验与检疫 | B |
120102 | 信息管理与信息系统 | B+ |
120201K | 工商管理 | B |
120202 | 市场营销 | B |
120204 | 财务管理 | B |
120402 | 行政管理 | B |
120701 | 工业工程 | B |
120702T | 标准化工程 | A+ |
120703T | 质量管理工程 | A+ |
130503 | 环境设计 | B |
中国计量大学现代科技学院院校简介
中国计量大学现代科技学院于1999年经浙江省和国家质量监督检验检疫总局批准设立,2004年经国家教育部确认为独立学院,2015年列入应用型本科试点建设高校,是一所特色鲜明的新型全日制普通本科高校。大淄博
学院坐落在世界小商品之都、国际贸易综合改革试验区义乌的双江湖科教园,自然环境优美,校园建筑风格独特,校园规划占地898亩(含共享区368亩),总建筑面积25.4万平方米,是一所生态化、数字化、园林化的现代化校园。
学院拥有一支德才兼备、爱生重教、专职专任为主、外聘兼职为辅的师资队伍,现任教师中具有研究生学历的占95%以上,具有副高级以上职称的占35%以上。学院目前设有机电工程学院、计测工程学院、信息工程学院、管理学院、人文与法学学院、基础学院 马克思主义学院、继续教育学院、体育军事部8个二级科研教学单位。拥有工、管、法、文、经、理六大学科门类22个本科专业。
学院现有1个浙江省一流学科——机械工程,1个浙江省重点建设学科——机械电子工程,5个省级一流专业——机械电子工程、测控技术与仪器、生物工程、市场营销、计算机科学与技术,4个省新兴特色专业——测控技术与仪器、生物工程、计算机科学与技术、市场营销,1个浙江省省级实验教学示范中心,1门教育部国家在线精品课程,1门国家级一流本科课程,3门浙江省精品课程,15门浙江省一流课程,5门本科高校省级“三类”一流课程,17项浙江省省级重点课程,2门省级思政示范课程。
近三年,学院主持或承担国家级、省部级项目10余项,发表高水平收录论文138篇,获授权发明专利近100项,主持或参与修订标准11项,合作建立各级各类科技创新平台7个,拥有特色创新团队7个,与40余家企事业单位签订合作协议,并筹建中量大现代科技学院大学科技园(未来产业园)。
学院秉承“知物明理、知行合一”的校训,坚持“计量立校、质量兴校”的办学理念,孕育了“弘德敬业、求精求新”的优良校风,形成了“博学慎思、勤学笃行”的良好学风。二十载辛苦耕耘,学院办学水平和质量稳步提升,广受社会认可。近三年来,学生在“挑战杯”、数学建模、智能车、机器人、电子商务等学科竞赛中获国际二等奖1项,国家一等奖7项,国家二等奖15项,国家三等奖11项,省特等奖2项,省一等奖34项,省二等奖148项,省三等奖312项,省级以上奖项共计544项。学院毕业生就业率和就业质量均处于浙江省独立学院前列,在浙江省教育评估院首次开展的2012届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中,在浙江省22所独立院校中排名第一;2017届毕业生职业发展与人才培养质量跟踪调查结果位居全省独立学院第三;2018届毕业生职业发展与人才培养质量跟踪调查结果位居全省独立学院第二。毕业生考研和出国深造人数继续保持上升态势,在浙江省独立学院名列前茅;学院应届毕业生创业率保持在1.5%以上,毕业生创业领域广、创业形态灵活;学院毕业生毕业一年后的创业率保持在5%左右,连续多年位列全省本科院校前10名。
当前,学院以地方经济社会优势为依托,以“建设成为特色鲜明、国内知名、有国际影响力的一流地方本科院校”为发展愿景,以应用型高校试点建设为重点,以培养知物明理、专业功底扎实、具备协同创新创业意识和能力的应用型人才为目标,以服务地方经济社会发展为导向,紧密围绕义乌特色、计量特色和国际化特色三个方面,努力实现学院高质量发展。
中国药科大学学科评估结果专业名称专业代码专业评估经济学020101B国际经济与贸易020401B英语050201B生物技术071002B应用统计学071202B+制药工程081302A+环境科学082503B食品质量与安全082702B食品营养与健康082710TB生物制药083002TA+药学100701A+药物制剂100702A+临床药学100703TKA+药事管理100704TA+药物分
中国医科大学学科评估结果专业名称专业代码专业评估生物科学071001B+生物技术071002B生物信息学071003B应用心理学071102B+生物医学工程082601B基础医学100101KB生物医学100102TK临床医学100201KA麻醉学100202TKA医学影像学100203TKB+眼视光医学100204TKB+精神医学100205TKB+儿科学100207TKB+口腔医学1003
中国人民大学(苏州校区)学科评估中国人民大学(苏州校区)学科评估学科代码一级学科名称评选结果中国人民大学(苏州校区)院校简介中国人民大学(苏州校区)院校简介2012年9月4日,中国人民大学正式发文设立苏州校区,全面负责国际学院(苏州研究院)和中法学院等教学科研机构和社会服务机构的管理。中国人民大学苏州校区是人民大学整体事业发展的重要组成部分和新的增长点,是面向华东地区的教学科研基地;是面向国际
中国海洋大学学科评估结果专业名称专业代码专业评估经济学020101B+金融学020301KB+国际经济与贸易020401A法学030101KA政治学与行政学030201B运动训练040202K汉语言文学050101B+英语050201A法语050204B+日语050207A朝鲜语050209A新闻学050301B+网络与新媒体050306TB+数学与应用数学070101B信息与计算科学0701
中国政法大学学科评估结果专业名称专业代码专业评估哲学010101B经济学020101A金融工程020302B+法学030101KA+政治学与行政学030201A国际政治030202B+社会学030301B社会工作030302A思想政治教育030503A侦查学030602K社会体育指导与管理040203汉语言文学050101B+英语050201A翻译050261B+新闻学050301B+网络与新
中国传媒大学学科评估结果专业名称专业代码专业评估经济学020101B数字经济020109TB政治学与行政学030201B汉语言文学050101A汉语言050102B汉语国际教育050103A英语050201A俄语050202B法语050204B西班牙语050205B日语050207B印地语050213马来语050217斯瓦希里语050225葡萄牙语050232B土耳其语050235匈牙利语05
中国民航大学学科评估中国民航大学学科评估学科代码一级学科名称评选结果020307T经济与金融B+030101K法学B030503思想政治教育B050201英语B050204法语050261翻译B070102信息与计算科学B070602应用气象学071102应用心理学B071201统计学080204机械电子工程B+080401材料科学与工程080402材料物理080403材料化学080503T新
中国音乐学院学科评估中国音乐学院学科评估学科代码一级学科名称评选结果130102T艺术管理130201音乐表演A+130202音乐学A+130203作曲与作曲技术理论A+中国音乐学院院校简介中国音乐学院院校简介中国音乐学院建立于1964年,是国家“双一流”建设院校、“全球音乐教育联盟”秘书处学校。学校坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,以“承国学、扬国韵、育国器、强国音”为办学理念,以倡导和建
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