环境科学是冷门专业吗

今天大淄博小编整理了环境科学是冷门专业吗相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、辽宁大学院校代码和专业代码
• 2、环境科学是冷门专业吗
• 3、环境科学与工程专业代码是什么

辽宁大学院校代码和专业代码

辽宁大学位于中国辽宁省沈阳市，是中国辽宁省属的重点综合性大学。下面是辽宁大学的院校代码和一些常见专业的专业代码：

辽宁大学院校代码：10195

以下是一些辽宁大学常见专业的专业代码：

• 临床医学：120101

• 口腔医学：120103

• 药学：120201

• 中药学：120202

• 生物医学工程：120207 大淄博

• 生物技术：120401

• 生物科学：120403

• 环境科学：120602

• 应用心理学：130206

• 经济学：020201

• 金融学：020204

• 工商管理：120201

• 会计学：120203

• 法学：030101

• 新闻学：050101

• 广告学：050202

• 英语：050201

• 请点击输入图片描述

• 辽宁大学（英文全称为Liaoning University，英文缩写为LNU） [45]  ，简称“辽大”，位于辽宁省沈阳市皇姑区崇山中路66号，学校主管单位为辽宁省人民政府，是由辽宁省人民政府与教育部共建高校， [45]  是国家“双一流”建设高校、 [30]  国家“211工程”重点建设大学、辽宁省一流大学重点建设高校，入选卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地，为中国自由贸易试验区研究院联盟成员单位。 [1]

• 辽宁大学源起于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校，是中国共产党创建的第一所专门商科高校。1953年，东北商业专科学校合入东北财经学院。1958年，东北财经学院、沈阳师范学院的部分科系与沈阳俄文专科学校合并，组建成辽宁大学，朱德同志亲笔题写了校名。

• 截至2022年12月，辽宁大学建有沈阳崇山校区、沈阳蒲河校区和辽阳武圣校区共计三个校区，设有31个学院，69个研究院，开设本科专业78个。占地面积2222亩，校舍建筑面积65万平方米，馆藏文献366万册（件）；拥有8个博士后流动站、12个一级学科博士学位授权点、29个一级学科硕士学位授权点、24个专业硕士学位授权点；有教职工2551人，各类在校学生35451人，其中本科生18135人（二学位255人），硕士研究生7869人，博士研究生949人

环境科学是冷门专业吗

院校专业：

基本学制：五年，四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：082503

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知 识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域 工作以及继续深造的专业人才。 培养要求：本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识，接受环境科学专业技能的 基本训练，培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿； 2．掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识； 3．掌握环境科学专业实验的基本技能； 4．具有运用多学科知识，发现、分析与解决环境问题的素质； 5．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。 主干学科：环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。 核心知识领域：环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环 境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。 核心课程示例： 示例一（按每16学时折合1学分）：环境问题（48学时）、环境科学（64学时）、环境工程学 （64学时）、环境管理学（64学时）、环境化学（48学时）、环境监测（48学时）、环境数据分析方法 （32学时）、环境经济学（48学时）、环境法学（32学时）、环境规划学（32学时）、环境与发展(32 学时)。 示例二（按每16学时折合1学分）：环境化学（32学时）、环境监测（40学时）、环境生物学 （32学时）、环境工程原理（40学时）、环境规划与管理（64学时）、环境影响评价（48学时）、水污 染控制工程（56学时）、环境学（32学时）。 示例三（按每16学时折合1学分）：环境学基础（24学时）、环境地学基础（48学时）、环境微 生物学（48学时）、环境分析化学（64学时）、环境生物学（48学时）、环境监测（56学时）、环境工 程学（64学时）、环境规划学（32学时）、环境管理学（48学时）、资源与环境经济学（32学时）、环 境系统分析(48学时)。 主要实践性教学环节：环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境 管理实习、毕业设计（论文）等。 主要专业实验：环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实 验等。 修业年限：五年/四年。 授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《环境监测技术》、《环境毒理学》、《环境土壤学》、《环境影响评价与环境规划》、《GIS与环境信息系统》、《固体废物处理及资源化》、《水处理工程》、《环境工程原理》、《大气污染治理》、《环境管理与规划》 部分高校按以下专业方向培养：监测与评价、景观规划设计、环境工程与管理。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

城建类企业：城市景观规划、绿色建筑设计； 政府、事业类单位：环境保护、环境科学研究、环境监测、环境评价、环境规划、污染治理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

该专业学生毕业后，除少数人进入研究生层次继续深造之外，大多数人进入各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员。在大气、海洋、交通、工业、农业、医学、军事等领域均有广泛分布，在对污染治理、环境规划、人口问题等重大课题上发挥骨干作用。其工作性质涉及学科体系的理论研究、生产生活中的实际运用等方面。

环境科学是一门新兴的科学，近二三十年来发展极为迅速，它几乎与自然、社会的一切学科有联系。与人们的日常生活、生产更加密不可分，故该专业毕业生的就业领域相当广泛。我国处于经济政治改革的转型时期，社会生产方式需由粗放型向集约型转变，其中涉及到节约能源、提高效益，就不得不与环境问题挂钩。可持续发展战略计划作为国家基本国策之一，也迫切要求环境科学的相应发展，故国家加强了这方面的扶持力度，理论方面的许多项目被列为重点研究项目。国家对该专业毕业生采取自主择业、双向选择的原则，从现状来看，不论选择从事环境理论研究和在生产部门从业，都是很不错的，收入中等，并随工作单位的不同享有不同的其他待遇。该专业高层次人才会有相当丰厚的待遇，并且从整个环境事业来看，从业人员的收入正在日渐提高。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

环境科学是中国普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年。环境科学主要研究环境的地理、物理、化学、生物等方面的基本理论和知识，进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等。例如:对水质、空气、土壤、固体废物等进行监测

对大气、地表水、噪声、固体废物等进行环境影响评价，对城市居住环境进行规划管理等。与环境工程相比，更侧重于理论研究和环境评价等方面。

材料补充：

环境科学要学习的课程主要有环境监测技术、环境毒理学、环境土壤学、环境影响评价与环境规划、GIS与环境信息系统、固体废物处理及资源化、水处理工程、环境工程原理、大气污染治理、环境管理与规划等。该专业学生毕业后可在城建类企业从事城市景观规划、绿色建筑设计等工作，也可以在政府、事业类单位中从事环境保护、环境科学研究、环境监测、环境评价、环境规划、污染治理等具体工作。本专业的考研方向主要有环境科学、环境工程、环境科学与工程、环境科学。

环境科学与工程专业代码是什么

专业代码是：082501
专业介绍
环境科学与工程主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。关键词：环境 水资源 空气 污染

专业学习
《环境毒理学》、《土壤环境学》、《水资源与水环境保护》、《固体废弃物处理和处置》、《多孔介质环境数学模型》、《功能微生物》、《环境工程原理》、《环境经济与管理》、《绿色工程概论》、《水处理工程》
专业内容
培养目标：本专业培养具备环境科学与工程的基本知识、基本能力和专业素养的环境学科复合型人才，能够在高校及研究机构攻读硕士或博士学位，或进入企业、研究院所、高校、政府等部门从事环境保护相关工程、科研、教学或管理工作。
培养要求：本专业学生主要学习社会科学、自然科学、文体艺术、经济管理方面的通识教育基本知识，以及环境科学与工程方面的基础理论知识和专业知识，接受科学研究和工程设计的基本训练，掌握认识环境问题、解决环境问题的基本能力，具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握环境科学与工程方面的基础理论知识，包括数学类、物理类、化学类、工程类课程知识，以及环境科学与工程方面的专业知识，包括认识环境问题的环境科学类知识、解决环境问题的工程类知识和环境管理类知识；
2．掌握环境科学与工程专业的科学研究的方法和工程设计的方法；
3．熟悉环境领域的方针、政策和法规；
4．了解国内外环境科学与工程专业的理论前沿、工程技术和产业发展动态；
5．具有认识环境问题、解决环境问题的基本能力；

6．具有一定的交流沟通能力；
7．具有创新思维能力；
8．具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。
主干学科：环境科学与工程。
核心知识领域：环境学导论、环境监测、环境生物学、环境工程原理、环境化学、水处理工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境评价。
核心课程示例（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境生物学（48学时）、环境工程原理（48学时）、环境化学（48学时）、水处理工程（64学时）、大气污染控制工程（48学时）、固体废弃物处理处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）。
主要实践性教学环节：专业实习、水处理工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、创新实践项目、毕业设计（论文）（含毕业实习）等。
主要专业实验：环境监测实验、环境生物实验、环境科学与工程实验等。
修业年限：四年。

授予学位：工学学士。
选考学科建议
3+3省份：物理/化学3+1+2省份：首选物理，再选化学/生物
就业前景
当前有不少环保企业人才缺乏，而且求贤若渴。但它们所需要的专业人才与学校提供的毕业生之间还存在着一定差距，学校不能全面满足他们的需求。由于在校的应届毕业生虽然理论基础较好，但实践经验缺乏，满足不了企业的这种要求，结果这家公司只有另寻他人。对环境工程专业人才要求能“独挡一面”、技术过硬、能迅速承担工程任务的环保企业非常普遍，甚至在这个行业内不乏“挖墙脚”的现象，一些企业通过出高价来“抢夺”人才。这说明社会并不是不需要环境工程专业人才，只是企业的用人要求与我们培养的毕业生状况有一定的差距。环境工程专业毕业生的对口去向无外乎有三种：国家各级环保部门和科研单位，需要解决污染问题的工矿企业以及真正吃“环保饭”的环保公司。从当前对环境工程专业学生的市场需求情况来看，真正能进入政府环保部门、规划部门、建设管理部门毕的竟是少数。受长期计划经济体制下人事制度的影响，这些单位在人事编制和指标控制等方面存在着重重障碍。所以，结合高职教育的特点和定位，高职环境工程专业的毕业生应主要面向:环境工程公司、环境监测部门、工矿企业、设计单位或部门从事环境工程设计、施工管理、环保项目运行管理、环境监测等基础性、技术性工作。从形势上看，高职环境工程专业的学生到环保公司具有一定的优势，这些单位普遍都需要能在环保工程的设计、施工及运行调试等方面能迅速派上用场的实用型专业技术人才。
开设课程
机械制图、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、化工原理、化工原理实验、化工工艺设计、计算机在化学化工中应用、专业外语、环境科学导论、环境系统工程与优化、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程导论、环境监测、环境监测实验等。

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